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【经典心理学会员课程】
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2024心理学更新
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5月
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511.儿童青少年心理咨询系统培训
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5 不同面向问题的识别、诊断与介入干预技术.】
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5.3情绪面向
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5.3.1. 危机干预案例讨论.MP4
5.3.100儿童悲伤实务.mp4
5.3.10强迫症对孩子生活与学习的影响.mp4
5.3.11我的孩子为什么会得强迫症.mp4
5.3.12孩子强迫症的评估与治疗计划.mp4
5.3.13孩子强迫症的评估与治疗计划2.mp4
5.3.14 儿童强迫症的认知行为治疗1.mp4
5.3.15 儿童强迫症的认知行为治疗2.mp4
5.3.16 儿童强迫症的认知行为治疗3.mp4
5.3.17 认知治疗的实施和注意事项.mp4
5.3.18 为人父母能做些什么.mp4
5.3.18 行为治疗的实施和注意事项.mp4
5.3.19 为人师长能做些什么.mp4
5.3.2.摄食障碍的概念、分类和诊断.mp4
5.3.20 何为注意力不足-多动症.mp4
5.3.21 多动症的相关特征、理论和病因.mp4
5.3.22 多动症的病因.mp4
5.3.23 注意力不足治疗方式&研究&处理训练.mp4
5.3.24 密集性治疗 & 研究，以及额外的治疗方式 & 研究.mp4
5.3.25多动症个案谈论.mp4
5.3.26多动症个案临床诊断&总结与建议.mp4
5.3.27孤独症的定义和症状表现.mp4
5.3.28孤独症的成因和诊断工具.mp4
5.3.29孤独症的感觉运动特征.mp4
5.3.3 进食障碍的理论、成因.mp4
5.3.30孤独症的认知特征.mp4
5.3.31 孤独症的语言发展和社会互动.mp4
5.3.32 孤独症儿童的干预技术与心理辅导①.mp4
5.3.33 孤独症儿童的干预技术与心理辅导②.mp4
5.3.34 孤独症儿童的干预技术与心理辅导③.mp4
5.3.35 孤独症儿童的干预技术与心理辅导④.mp4
5.3.36 孤独症儿童的家庭治疗模式.mp4
5.3.37 特殊需求儿童概述.mp4
5.3.38 特殊需求儿童的心理干预.mp4
5.3.39 常见的SEN儿童类型特点.mp4
5.3.40 特殊需求儿童案例分析.mp4
5.3.41 学习障碍儿童.mp4
5.3.42 学习障碍儿童案例分析.mp4
5.3.43 自闭症谱系障碍儿童.mp4
5.3.44 情绪与行为障碍儿童.mp4
5.3.45 注意力缺陷多动障碍儿童.mp4
5.3.46 资优儿童.mp4
5.3.47 和特殊需求儿童工作的注意事项1.mp4
5.3.48 和特殊需求儿童工作的注意事项2.mp4
5.3.49 何谓对立反抗障碍症和行为规范障碍症.mp4
5.3.4进食障碍的成因、预防模型.mp4
5.3.50 相关特征.mp4
5.3.51 对立反抗和行为规范障碍症的病因.mp4
5.3.52预防与治疗1.mp4
5.3.53预防与治疗2.mp4
5.3.54对立反抗障碍症——以假设性个案为例1.mp4
5.3.55对立反抗障碍症——以假设性个案为例2.mp4
5.3.56社交焦虑的认知行为治疗概要1.mp4
5.3.57社交焦虑的认知行为治疗概要2.mp4
5.3.58高敏感和考试型焦虑的治疗概要1.mp4
5.3.59高敏感和考试型焦虑的治疗概要2.mp4
5.3.5进食障碍治疗.mp4
5.3.6 CBT与ACT.mp4
5.3.60高敏感和考试型焦虑的治疗概要3.mp4
5.3.61自闭症光谱疾患的治疗概要1.mp4
5.3.62自闭症光谱疾患的治疗概要2.mp4
5.3.63青少年常见的焦虑概论1.mp4
5.3.64青少年常见的焦虑概论2.mp4
5.3.65欺凌议题的介入概要1.mp4
5.3.66欺凌议题的介入概要2.mp4
5.3.67欺凌议题的介入概要3.mp4
5.3.68发展心理学与临床心理学接轨处.mp4
5.3.69从发展心理学过渡到儿童临床心理学1.mp4
5.3.7 IFT DBT FBT.mp4
5.3.70从发展心理学过渡到儿童临床心理学2.mp4
5.3.71儿童发展的观察指标1.mp4
5.3.72儿童发展的观察指标2.mp4
5.3.73儿童发展的观察指标3.mp4
5.3.74Tavistock的婴儿观察设定1.mp4
5.3.75Tavistock的婴儿观察设定2.mp4
5.3.76Tavistock的婴儿观察设定3.mp4
5.3.77青少年儿童权利保护1.mp4
5.3.78青少年儿童权利保护2.mp4
5.3.79青少年儿童权利保护3.mp4
5.3.80青少年儿童权利保护4.mp4
5.3.81对于疾病与健康观点的转换1.mp4
5.3.82对于疾病与健康观点的转换2.mp4
5.3.83咨询与心理治疗相关伦理议题1.mp4
5.3.84咨询与心理治疗相关伦理议题2.mp4
5.3.85青少年与儿童权力保护实务.mp4
5.3.86儿童虐待之相关议题与干预1.mp4
5.3.87儿童虐待之相关议题与干预2.mp4
5.3.88判断儿童时期的暴力影响.mp4
5.3.89儿童虐待与暴力的保护与干预1.mp4
5.3.8我的孩子有强迫症吗.mp4
5.3.90儿童虐待与暴力的保护与干预2.mp4
5.3.91儿童的悲伤与失落1.mp4
5.3.92儿童的悲伤与失落2.mp4
5.3.93儿童的悲伤与失落3.mp4
5.3.94从发展阶段理解悲伤与孩子的反应1.mp4
5.3.95从发展阶段理解悲伤与孩子的反应2.mp4
5.3.96儿童、成人和教师需要了解的悲伤相关资讯.mp4
5.3.97进行对话：和孩子解释死亡.mp4
5.3.98儿童虐待干预实务.mp4
5.3.99和孩子谈自杀、自伤与自杀亡故的事件经验.mp4
5.3.9我的孩子有强迫症吗2.mp4
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