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2.小学数学(人教版)
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1上【课件教案】
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01.人教数学1上【第1套课件+核心素养教案+单元设计】
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人教版一上0.1《在校园里找一找》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上0.2《在操场上玩一玩》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上0.3《在教室里认一认》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上0.4《在教室里玩一玩》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上0.5《学习准备》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上1.1.1《1_5的认识》(课件+教案+打单员整体教学设计)
人教版一上1.1.2《比大小》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上1.1.3《第几》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上1.1.4《分与合》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上1.2.1《加法》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上1.2.2 《减法》( 课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上1.2.3《0的认识和加、减法》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上2.1.1《6_9的认识》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上2.1.2《6和7的分与合》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上2.1.3《8和9的分与合》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上2.2.1《6、7的加减法》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上2.2.2《6、7的加减法解决问题》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上2.2.3《8、9的加减法》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上2.2.4《8、9的加减法解决问题》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上2.3.1《10的认识》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上2.3.2《10的加减法》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上2.3.3《连加、连减》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上2.3.4《加、减混合》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上3.1《认识立体图形》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上3.2《立体图形的拼搭》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上4.1《10的再认识》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上4.2《11_20的认识》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上4.3《11_20各数的写法》 (课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上4.4 《20以内的数比大小》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上4.5《简单的加、减法》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上4.6《解决问题》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上5.1《9加几》课件+教学设计+大单元整体教学
人教版一上5.2《8、7、5加几》课件+教学设计+大单元整体教学
人教版一上5.3《8加9》课件+教学设计+大单元整体教学
人教版一上5.4《5、4、3、2加几》课件+教学设计+大单元整体教学
人教版一上5.5《解决问题(一)》课件+教学设计+大单元整体教学
人教版一上5.6《解决问题(二)》课件+教学设计+大单元整体教学
人教版一上6.1《数与运算》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上6.2《数量关系》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上6.3《图形的认识》(课件+教案+大单元整体教学设计)
人教版一上6.4《应用提升》(课件+教案+大单元整体教学设计)
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