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25年春季语文
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【003】25春教学设计
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【004】学习任务群解读(单元解读及设计思路、1-6年级视频讲解解读)
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1-6年级单元解读及设计思路
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3传讲是民间故事最好的学习方式——五年级上册第三单元解读与设计思路-薛辉.pdf
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3基于情境任务学习的语文大单元教学设计——以统编教材五年级上册第三单元为例.pdf
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4小学语文大单元教学设计的路径——以统编教材五年级上册第四单元为例.pdf
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