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001.导论：孩子成长过程中遇到的问题，归根结底都是亲子关系出了问题.mp4
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002.1-1如何挽救我和孩子的关系？心理学角度剖析亲子关系矛盾根源.mp4
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003.1-2答疑问环节.mp4
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004.1-3主题总结&作业.mp4
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005.2-1如何培养出自信且优秀的孩子？罗什塔尔效应+权威期待（上）.mp4
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006.2-2总结：如何培养优秀的孩子.mp4
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007.2-3如何培养出自信且优秀的孩子？罗什塔尔效应+权威期待（下）.mp4
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008.2-4主题总结&作业.mp4
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009.3-1如何培养出心理健康的孩子？注意这些心理健康的要素.mp4
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010.3-2主题总结&作业.mp4
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011.4-1给予孩子怎样的童年才能成就他一生？在心理学层面剖析原生家庭（上）.mp4
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012.4-2给予孩子怎样的童年才能成就他一生？在心理学层面剖析原生家庭（中）.mp4
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013.4-3给予孩子怎样的童年才能成就他一生？在心理学层面剖析原生家庭（下）.mp4
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014.4-4主题总结&作业.mp4
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015.5-1走出中国父母的误区，去赢得孩子？（上）.mp4
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016.05-02走出中国父母的误区，去赢得孩子？（中）.mp4
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017.5-3走出中国父母的误区，去赢得孩子？（下）.mp4
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018.5-4主题总结&作业.mp4
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019.6-1 高质量培育孩子，必须了解心理学这三大流派.mp4
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020.6-2 高质量培育孩子，必须了解心理学这三大流派.mp4
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021.6-3 高质量培育孩子，必须了解心理学这三大流派.mp4
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022.6-4 高质量培育孩子，必须了解心理学这三大流派.mp4
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023.6-5 高质量培育孩子，必须了解心理学这三大流派.mp4
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024.6-6 高质量培育孩子，必须了解心理学这三大流派.mp4
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025.6-7 高质量培育孩子，必须了解心理学这三大流派.mp4
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026.6-8 高质量培育孩子，必须了解心理学这三大流派.mp4
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027.6-9 高质量培育孩子，必须了解心理学这三大流派.mp4
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028.6-10 高质量培育孩子，必须了解心理学这三大流派.mp4
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029.6-11 高质量培育孩子，必须了解心理学这三大流派.mp4
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030.1-01 作为父母，是我们自己成长重要，还是孩子成长重要？.mp4
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031.2-02 作为父母，如何才能跳出中国式操纵，升级父母的认知模型？(上).mp4
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032.2-03 作为父母，如何才能跳出中国式操纵，升级父母的认知模型？(中).mp4
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033.2-04 作为父母，如何才能跳出中国式操纵，升级父母的认知模型？(下).mp4
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034.3-01作为父母，如何才能跳出上一代养育模型，重塑父母心智模式-(上）.mp4
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035.3-02作为父母，如何才能跳出上一代养育模型，重塑父母心智模式-(下）.mp4
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036.4-01作为父母，如何才能跳出中国式担忧，成长为内聚型父母？（上）.mp4
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037.4-02作为父母，如何才能跳出中国式担忧，成长为内聚型父母？（下）.mp4
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038.5-01重新认知孩子的“叛逆”，养育出“完整人格”的孩子(上）.mp4
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039.5-02重新认知孩子的“叛逆”，养育出“完整人格”的孩子(下）.mp4
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040.1-1在家庭中，如何正确爱孩子.mp4
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041.1-2在家庭中，如何正确惩罚孩子？（上）.mp4
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042.1-2在家庭中，如何正确惩罚孩子？（下）.mp4
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043.1-3在家庭中，如何处理二孩的关系？.mp4
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044.结尾：感统复苏，隔绝人格复演，重塑家庭心智模式。.mp4
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