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  • [11]-9.强迫性重复_ev.mp4
  • [12]-10 教育子女缺失的等级模式_ev.mp4
  • [13]-11.怎么样才能建立良好关系_ev.mp4
  • [14]-12.童年创伤和成年创伤之间的区别_ev.mp4
  • [15]-13.生命力的五大天性_ev.mp4
  • [16]-14.觉察自己的五大天性的现状_ev.mp4
  • [17]-15.如何画你自己的冰山（上）_ev.mp4
  • [18]-16.如何画你自己的冰山（下）_ev.mp4
  • [19]-17.心理营养不够长大会缺爱_ev.mp4
  • [20]-18.无条件接纳和重视感，改如何去做？_ev.mp4
  • [21]-19.如何改善和孩子之间的关系_ev.mp4
  • [22]-20.怎样给自己充足的心理营养_ev.mp4
  • [2]-0.先导片_ev.mp4
  • [3]-1.如何在不确定的环境下做好心理调适_ev.mp4
  • [4]-2.人类的大脑运行机机制参照体系_ev.mp4
  • [5]-3.处理情绪的四个阶段以及学习方法（上）_ev.mp4
  • [6]-4.处理情绪的四个阶段以及学习方法（下）_ev.mp4
  • [7]-5.为什么要讨论原生家庭_ev.mp4
  • [8]-6.原生家庭的相处模式_ev.mp4
  • [9]-7.指责型姿态和讨好型姿态是什么样的？_ev.mp4

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