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陈向明老师手把手教你做质性研究
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011.1质性研究的定义:我如何看待这个世界?.mp4
021.2设计:质性研究也需要提前规划吗?.mp4
031.3提问:这是一个“好”的质性研究问题吗?.mp4
041.4反思:为什么提不出“好”的质性研究问题.mp4
051.5操练:如何提出好的质性研究问题.mp4
062.1什么是访谈:访谈就是闲聊吗?.mp4
072.2设计访谈提纲:如何避免查户口式的审问?.mp4
082.3访谈中的提问:如何让受访者敞开心扉?.mp4
092.4访谈中的倾听:为什么需要智慧的沉默.mp4
102.5访谈中的回应:如何投之以桃报之以李?.mp4
112.6焦点团体:如何开启一场“围炉夜话”(上).mp4
122.6焦点团体:如何开启一场“围炉夜话”(下).mp4
133.1回顾与反思.mp4
143.2观察法的作用:眼见一定为实吗?.mp4
153.3观察法的实施:我该从何看起(上).mp4
163.3观察法的实施:我该从何看起(下).mp4
173.4实物分析的作用:实物背后有故事.mp4
183.5实物分析的策略:如何让物品为自己说话?.mp4
193.6访谈、观察与实物的整合:多类型资料如何互证.mp4
204.1资料整理:田野归来做什么?.mp4
214.2资料编码:如何为资料命名?.mp4
224.3形成类属:如何将代码归类?(上).mp4
234.3形成类属:如何将代码归类?(下).mp4
244.4提炼类属:如何产生核心类属?.mp4
254.5关联类属:研究结果如何类型化?.mp4
265.1重点:如何打开互动结构的黑箱?.mp4
275.2图示法:如何绘制理论地图?.mp4
285.3话语分析:如何读懂言外之意?.mp4
295.4叙事探究:如何重构故事?.mp4
305.5理论生成:如何用好理论探照灯?.mp4
316.1构思:论文提笔写什么?.mp4
32三十而立:一个80后的成长陷阱及其跨越三十而立.mp4
336.2推进:如何克服拖延症?.mp4
346.3投稿:不发表就出局?.mp4
356.4伦理问题:还有哪些不能说的秘密?.mp4
366.5效度与推广度:做多少案例才足够?.mp4
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