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大师工作坊22:师资培训前 (8月18日-21日)-教育总监系列(7)
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01_20230821-5谈话:训练师Angel的费登奎斯经验分享&费登奎斯师资培训介绍-.mp3
02_20230821-4谈话:摩谢费登奎斯个案视频后的讨论-—音频.mp3
03_20230821-3视频:摩谢费登奎斯博士功能整合个案-—音频.mp3
04_20230821-2ATM:伸长-—音频.mp3
05_20230821-1谈话:分享答疑-—音频.mp3
06_20230821-5谈话:训练师Angel的费登奎斯经验分享&费登奎斯师资培训介绍-.mp4
07_20230821-4谈话:摩谢费登奎斯个案视频后的讨论—视频.mp4
08_20230821-3视频:摩谢费登奎斯博士功能整合个案-—视频.mp4
09_20230821-2ATM:伸长—视频.mp4
10_20230821-1谈话:分享答疑-—视频.mp4
11_20230820-4ATM02:趴着过渡到站立在双手双膝上-—音频.mp3
12_20230820-3功能整合:人工地板—音频.mp3
13_20230820-2ATM01:站立在双手双膝上—音频.mp3
14_20230820-1谈话:澄清费登奎斯动作中的方向-—音频.mp3
15_20230820-4ATM02:趴着过渡到站立在双手双膝上—视频.mp4
16_20230820-3功能整合:人工地板—视频.mp4
17_20230820-2ATM01:站立在双手双膝上-—视频.mp4
18_20230820-1谈话:澄清费登奎斯动作中的方向—视频.mp4
19_20230819-6ATM02:双手握双膝,滚动-—音频.mp3
20_20230819-5谈话:关于摩谢对于健康定义的一些讨论-—音频.mp3
21_20230819-4视频:摩谢费登奎斯博士关于健康的定义-—音频.mp3
22_20230819-3谈话:分享答疑—音频.mp3
23_20230819-2ATM01:五条线—音频.mp3
24_20230819-1谈话:分享答疑—音频.mp3
25_20230819-6ATM02:双手握双膝,滚动-—视频.mp4
26_20230819-5谈话:关于摩谢对于健康定义的一些讨论-—视频.mp4
27_20230819-4视频:摩谢费登奎斯博士关于健康的定义-—视频.mp4
28_20230819-3谈话:分享答疑-—视频.mp4
29_20230819-2ATM01:五条线—视频.mp4
30_20230819-1谈话:分享答疑—视频.mp4
31_20230818-4ATM02:Baby滚动#2-—音频.mp3
32_20230818-3谈话:关于原始行为方式—音频.mp3
33_20230818-2ATM01:Baby滚动#1-—音频.mp3
34_20230818-1谈话:导师介绍&费登奎斯方法—音频.mp3
35_20230818-4ATM02:Baby滚动#2—视频.mp4
36_20230818-3谈话:关于原始行为方式-—视频.mp4
37_20230818-2ATM01:Baby滚动#1—视频.mp4
38_20230818-1谈话:导师介绍&费登奎斯方法—视频.mp4
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