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中国教育史
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基础精讲课
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01.第2章教材带读-私学的特点.pdf
02.第2章教材带读-孔子教学方法与德育观.pdf
03.第2章教材带读-荀子教师观.pdf
04.第2章教材带读-墨子-创造.pdf
05.第2章教材带读-《学记》-教学原则及方法、教师.pdf
06.《学记》全文翻译.pdf
07.《应试宝典》:第1-2章.pdf
08.《应试宝典》:第3-6章.pdf
09.《应试宝典》:第7-9章.pdf
10.《核心框架笔记》:第1-2章.pdf
11.《核心框架笔记》:第3章.pdf
12.论文推荐阅读:教学之兴废:《学记》关于教学规律的探寻及其价值.pdf
13.《师说》全文翻译文稿.pdf
14.《马说》全文翻译文稿.pdf
15.第5章教材带读-论朱子读书法.pdf
16.第5章教材带读-论“小学”和“大学”教育.pdf
17.第7章教材带读-“中体西用”的历史作用和局限.pdf
18.《应试宝典》:第10-11章.pdf
19.第12章教材带读-梁漱溟乡村建设与乡村教育理论.pdf
20.第12章教材带读-陶行知生活教育理论.pdf
21.论文推荐阅读:朱子读书法及其对现代教学的启示(《开封教育学院学报》).pdf
22.论文推荐阅读:朱熹小大学教化体系对思政课一体化建构的启示(《教育评论》).pdf
23.论文推荐阅读:致良知:王阳明儿童教育观的逻辑起点(《湖南科技学院学报》).pdf
24.论文推荐阅读:蔡元培教育观述论—以北大改革为例(《黑龙江高教研究》).pdf
25.论文推荐阅读:陶行知生活教育理论及其现代价值(《鞍山师范学院学报》).pdf
26.中教史基础课带背框架图汇总.pdf
27.相关古文.pdf
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