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09-2025年考研教育学全程班
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凯c311
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3-311-基础知识精讲(1-6月)
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教心-常见问题答疑
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01.00关于311框架和宝典内容不一致的说明.mp4.mp4
02.01怎么区分自我提高内驱力和附属内驱力?.mp4.mp4
03.02认知发现理论里结构原则和序列原则该如何区分?.mp4.mp4
04.03什么是结构主义?.mp4.mp4
05.04间歇强化一般都是正强化么?.mp4.mp4
06.05有意义编码该如何理解?.mp4.mp4
07.06罗杰斯的有意义学习是经验学习还是认知学习?.mp4.mp4
08.07塑造的刺激条件为什么不变呢?.mp4.mp4
09.08我们记忆从长时记忆中提取到反应发生器和进入工作记忆再到反应发生器有什么区别?.mp4
10.09奥苏伯尔提到的表征学习是不是包括布鲁纳的动作表征→映像表征→符号表征.mp4.mp4
11.10答疑:电车两难问题的分析.mp4.mp4
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