-24年综合-考研类/25考研专业课/09-2025年考研教育学全程班/凯c311/4-311-强化与拔高（7-8月）/【无基础】强化串讲课（含带背）/教育心理学

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【徐影老师】第八-九章知识串讲
01.01Day1 目录+第一章.mp4.mp4
02.02Day1 第二章-心理发展概述+弗洛伊德.mp4.mp4
03.03Day1 第二章-皮亚杰认知发展阶段理论.mp4.mp4
04.04Day1 第二章-维果茨基文化历史发展理论.mp4.mp4
05.05Day2 第二章-埃里克森心理社会发展理论.mp4.mp4
06.06Day2 第二章-科尔伯格道德发展阶段理论.mp4.mp4
07.07Day2 第二章-布朗芬布伦纳生态系统理论.mp4.mp4
08.08Day2 第二章-心理发展的差异与教育.mp4.mp4
09.09Day3 第三章-学习的一般概述.mp4.mp4
10.10Day3 第三章-经典性条件作用.mp4.mp4
11.11Day3 第三章-操作性条件作用.mp4.mp4
12.12Day3 第三章-教学机器和行为矫正技术.mp4.mp4
13.13Day3 第三章-观察学习理论.mp4.mp4
14.14Day4 第三章-早期认知主义.mp4.mp4
15.15Day4 第三章-布鲁纳认知发现说.mp4.mp4
16.16Day4 第三章-奥苏伯尔有意义接受说.mp4.mp4
17.17Day5 第三章-加涅信息加工学习理论.mp4.mp4
18.18Day5 第三章-认知负荷理论和多媒体学习.mp4.mp4
19.19Day6 第三章-建构主义基本观点.mp4.mp4
20.20Day6 第三章-建构主义教学应用.mp4.mp4
21.21Day6 第三章-人本主义学习理论.mp4.mp4
22.22Day7 第四章-学习动机实质分类.mp4.mp4
23.23Day7 第四章-学习动机和学习效果的关系.mp4.mp4
24.24Day7 第四章-动机的强化+人本理论.mp4.mp4
25.25Day7 第四章-期望价值理论.mp4.mp4
26.26Day7 第四章-归因理论.mp4.mp4
27.27Day8 第四章-自我效能感理论.mp4.mp4
28.28Day8 第四章-自我价值理论.mp4.mp4
29.29Day8 第四章-目标定向理论.mp4.mp4
30.30Day8 第四章-自我决定理论.mp4.mp4
31.31Day8第四章-学习动机的影响因素.mp4.mp4
32.32Day8 第四章-学习动机的培养与激发.mp4.mp4
33.33Day9 第五章-知识的定义、分类、表征.mp4.mp4
34.34Day9 第五章-知识的理解.mp4.mp4
35.35Day9 第五章-概念的转变.mp4.mp4
36.36Day9 第五章-知识的整合与深化.mp4.mp4
37.37Day9 第五章-知识的迁移1 定义和类型.mp4.mp4
38.38Day9 第五章-知识的迁移2 影响因素和应用.mp4.mp4
39.39Day10 第六章-技能的定义、类型.mp4.mp4
40.40Day10 第六章-心智技能的形成与培养.mp4.mp4
41.41Day10 第六章-操作技能的形成与培养.mp4.mp4
42.42Day10 第七章-学习策略定义+认知策略.mp4.mp4
43.43Day10 第七章-元认知策略+资源管理策略.mp4.mp4
44.44Day11 第八章-智力理论.mp4.mp4
45.45Day11 第八章-问题解决定义+过程.mp4.mp4
46.46Day11 第八章-问题解决的影响因素+应用.mp4.mp4
47.47Day11 第八章-创造性的定义和基本结构.mp4.mp4
48.48Day11 第八章-创造性的影响因素和培养.mp4.mp4
49.49Day11 第九章-态度.mp4
50.50Day11 第九章-品德.mp4.mp4
51.51Day11 第九章-品德不良.mp4.mp4
52.【徐影老师】教心大总结1.mp4.mp4
53.【徐影老师】教心大总结2.mp4.mp4
54.【徐影老师】教心大总结3.mp4.mp4

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