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00 教育心理学 课程学习方法 必听 一定要听- .mp4
01 全书体系梳理+第一章 教育心理学概述(1) 知识串讲- .mp4
01 全书体系梳理+第一章 教育心理学概述(2) 强化拓展- .mp4
02 第二章 心理发展及皮亚杰的认知发展阶段理论(1)知识串讲- .mp4
02 第二章 心理发展及皮亚杰的认知发展阶段理论(2)强化拓展 .mp4
03 第三章 维果茨基的文化历史发展理论(1)知识串讲- .mp4
03 第三章 维果茨基的文化历史发展理论(2)强化拓展 .mp4
04 第二章 埃里克森的心理社会发展理论和柯尔伯格的道德认知发展理论 (1)知识串讲.mp4
04 第二章 埃里克森的心理社会发展理论和柯尔伯格的道德认知发展理论 (2)强化拓展.mp4
05 第二章 心理发展的差异与教育(1)知识串讲-.mp4
05 第二章 心理发展的差异与教育(2)强化拓展-.mp4
06 第二章 社会性发展与教育 (1)知识串讲.mp4
06 第二章 社会性发展与教育(2)强化拓展-.mp4
07 第三章 学习的一般概述(1)知识串讲.mp4
07 第三章 学习的一般概述(2)强化拓展-.mp4
08 第三章 经典性条件作用是说(1)知识串讲-.mp4
08 第三章 经典性条件作用说(2)强化拓展-.mp4
09 第三章 操作性条件作用说(1)知识串讲-.mp4
09 第三章 操作性条件作用说(2)强化拓展-.mp4
10 第三章 观察学习理论(1)知识串讲.mp4
10 第三章 观察学习理论(2)强化拓展.mp4
11 第三章 认知主义学习理论 早期认知主义+布鲁纳的认知-发现说(1)知识串讲.mp4
11 第三章 认知主义学习理论 早期认知主义+布鲁纳的认知-发现说(2)强化拓展.mp4
12 第三章 认知主义学习理论 奥苏伯尔的有意义接受说+加涅的信息加工理论(1)知识串讲-.mp4
12 第三章 认知主义学习理论 奥苏伯尔的有意义接受说+加涅的信息加工理论(2)强化拓展-.mp4
13 第三章 建构主义学习理论(1)知识串讲-.mp4
13 第三章 建构主义学习理论(2)强化拓展-.mp4
14 第三章 人本主义学习理论(1)知识串讲.mp4
14 第三章 人本主义学习理论(2)强化拓展-.mp4
15 第四章 学习动机的一般概述(1)知识串讲.mp4
15 第四章 学习动机的一般概述(2)强化拓展.mp4
16 第四章 学习动机的强化理论+人本理论+期望价值、成败归因、自我效能、自我价值理论(1)知识串讲.mp4
16 第四章 学习动机的强化理论+人本理论+期望价值、成败归因、自我效能、自我价值理论(2)强化拓展.mp4
17 第四章 目标定向理论+自我决定理论 (1)知识串讲.mp4
17 第四章 目标定向理论+自我决定理论 (2)强化拓展.mp4
18 第四章 学习动机的影响因素+学习动机的培养与激发(1)知识串讲.mp4
18 第四章 学习动机的影响因素+学习动机的培养与激发(2)强化拓展.mp4
19 第五章 知识及知识建构+知识的理解 (1)知识串讲.mp4
19 第五章 知识及知识建构+知识的理解 (2)强化拓展.mp4
20 第五章 错误概念的转变(1)知识串讲 -.mp4
20 第五章 错误概念的转变(2)强化拓展(专硕理科教学)-.mp4
21 第五章 知识的整合、知识的应用与迁移(1)知识串讲-.mp4
21 第五章 知识的整合、知识的应用与迁移(2)强化拓展.mp4
22 第六章 技能的形成 (1)知识串讲.mp4
22 第六章 技能的形成 (2)强化拓展.mp4
23 第七章 学习策略+认知策略(1)知识串讲-.mp4
23 第七章 学习策略+认知策略(2)强化拓展-.mp4
24 第七章 元认知策略+资源管理策略(1)知识串讲.mp4
24 第七章 元认知策略+资源管理策略(2)强化拓展-.mp4
25 第八章 智力理论(1)知识串讲 .mp4
25 第八章 智力理论(2)强化拓展 .mp4
26 第八章 问题解决(1)知识串讲 .mp4
26 第八章 问题解决(2)强化拓展 .mp4
27 第八章 创造性及其培养(1)知识串讲 .mp4
27 第八章 创造性及其培养(2)强化拓展 .mp4
28 第九章 社会规范学习与品德发展(1)知识串讲 .mp4
28 第九章 社会规范学习与品德发展(2)强化拓展 .mp4
29 第十章 心理健康教育(1)知识串讲 .mp4
29 第十章 心理健康教育(2)强化拓展 .mp4
30 仅浙师大333 教心增补(1)知识串讲 .mp4
30 仅浙师大333 教心增补(2)强化拓展 .mp4
彩蛋:上岸学姐考研心路历程 .mp4
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