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04.教育学高端班!
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2024教育
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2024版本
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311
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04.带背营
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02.带背营【第2期】
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01 Day01:夏商与西周时期的教育+春秋战国时期的教育制度与实践
01 Day1 夏商与西周时期的教育+春秋战国时期的教育制度与实践
02 Day02:孔子+孟轲+荀况
02 Day2 孔子+孟轲+荀况
03 Day03:墨、法、道+战国后期的教育论著
04 Day04:秦汉时期的教育
05 Day05:魏晋南北朝与隋唐时期的教育
06 Day06:宋元时期的教育
07 第1周带背复盘与总结
08 Day07:明清时期的教育
09 Day08:近代教育体系的建立
09 Day08:中国教育的近代转折
10 Day09:近代教育体系的建立
11 Day10:近代教育体制的变革
12 Day11:南京国民政府时期的教育
13 Day12:中国共产党领导下的革命根据地教育
14 第2周带背复盘与总结
15 第2周带背测试
16 Day13:现代教育家的教育理论与实践
17 Day14:东方文明古国+古希腊
18 Day15:古罗马+西欧中世纪+拜占廷与阿拉伯
19 Day16:文艺复兴+宗教改革
20.Day17:英国的近现代教育制度
21.ay18:法国的近现代教育制度
22.第3周带背复盘与总结
23.3周带背测试
24 Day19:德国的近现代教育制度
25.Day20:俄国(苏联)的近现代教育制度
26.Day21:美国的近现代教育制度
27.Day22:日本+英、法、日近现代主要教育家
28.Day23:德、俄、美近现代主要教育家
29.Day24:夸美纽斯+卢梭
30.第4周带背测试
31.第4周带背复盘与总结
32.Day25:裴斯泰洛奇+赫尔巴特
33.Day26:福禄培尔+马克思和恩格斯+蒙台梭利
34.Day27:杜威+19世纪的近代教育思潮
35.Day28:近现代教育思潮
36.Day29:教育心理学概述+心理发展与教育(上)
37.Day30:心理发展与教育(下)+学习的一般概述
38.第5周带背测试
39.第5周带背复盘与总结
40.Day31:行为主义的学习理论
41.Day32:认知主义的学习理论
42.Day33:建构主义的学习理论+人本主义的学习理论
43.Day34:学习动机(上)
44.Day35:学习动机(下)
45.Day36:知识的建构
46.第6周带背测试
47.第6周带背复盘与总结
48.Day37:技能的形成
49.Day38:学习策略及其教学
50.Day39:问题解决能力与创造性的培养
51.Day40:社会规范学习、态度与品德发展
52.Day41:教育学概述
53.Day42:教育的产生与发展
54.第7周带背测试
55.第7周带背复盘与总结
56.Day43:教育与社会发展(1)
57.Day44:教育与社会发展(2)
58.Day45:教育与人的发展
59.Day46:教育目的与培养目标
60.Day47:教育制度
61.Day48:课程(上)
62.第8周带背测试
63.第8周带背复盘与总结
64.Day49:课程(下)
65.Day50:教学(上)
66.Day51:教学(下)
67.Day52:德育
68.Day53:教师与学生
69.Day54:教育研究概述
70.第9周带背测试
71.第9周带背复盘与总结
72.Day55:教育研究的选题与设计
73.Day56:教育文献检索
74.Day57:教育观察研究+教育调查研究(上)
75.Day58:教育调查研究(下)+教育实验研究(上)
76.Day59:教育实验研究(下)
77.Day60:教育行动+叙事研究+研究资料的整理与分析+研究报告撰写
78.第10周带背测试
79.第10周带背复盘与总结
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