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《精典印度佛教史》线上学习坊
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1、《精典印度佛教史》精读课程
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10_精读课程第10讲---梨俱吠陀与梵书.mp4
11_精读课程第11讲--哈拉巴文明:印度原始土著因素.mp4
12_精读课程第12讲-原始土著因素的核心:轮回与瑜伽.mp4
13_精读课程第13讲-佛传与佛陀时代的思想局势.mp4
14_精读课程第14讲-对佛陀真实生平思想的还原.mp4
15_精读课程第15讲-佛陀思想到底源自何处?.mp4
16_精读课程第16讲-希腊化与新佛教的兴起.mp4
17_精读课程第17讲-逻辑:希腊化的核心元素(上).mp4
18_精读课程第18讲-逻辑:希腊化的核心元素(下).mp4
19_精读课程第19讲-空:龙树对希腊逻辑的解构.mp4
1_精读课程第1讲---佛教的开端与全球传播.mp4
20_精读课程第20讲-希腊化的标本文献:《弥兰王问经》.mp4
21_精读课程第21讲---佛教文本:经、律、论.mp4
22_精读课程第22讲--佛经之“经”:来自基督教文本的比较.mp4
23_精读课程第23讲---佛经之“经”:梵文词源的解读.mp4
24_精读课程第24讲---“如是我闻”与“秘传知识”.mp4
25_精读课程第25讲----韵文佛典与散文佛典.mp4
26_精读课程第26讲---大乘佛教的思想与经典.mp4
27_精读课程第27讲---大乘非佛说:小乘的观点.mp4
28_精读课程第28讲--大乘非佛说:大乘的反驳.mp4
29_精读课程第29讲---大乘教团的起源.mp4
2_精读课程第2讲---格义:佛教之北传.mp4
30_精读课程第30讲---大乘教团的崇拜运动.mp4
31_精读课程第31讲---佛塔教团与僧伽教团.mp4
32_精读课程第32讲--巴克特里亚:印度-希腊的混合主义.mp4
33_精读课程第33讲---理性原则的挑战与佛教的应对.mp4
34_精读课程第34讲---再谈新佛教运动.mp4
35_精读课程第35讲---弥赛亚信仰与大乘造像运动.mp4
36_精读课程第36讲--何谓“阿毗达磨”.mp4
37_精读课程第37讲--阿毗达磨的二种解经法.mp4
38_精读课程第38讲---阿毗达磨解经的古代形式.mp4
39_精读课程第39讲---问答解经法与分别解经法.mp4
3_精读课程第3讲---古印度的文化性格与佛教.mp4
40_精读课程第40讲---佛经与阿毗达磨.mp4
41_精读课程第41讲---佛陀教团的三大系统.mp4
42_精读课程第42讲---阿毗达磨的首次确立.mp4
43_精读课程第43讲---摩偷罗集团与第二结集.mp4
44_精读课程第44讲---疑云重重的第三结集.mp4
45_精读课程第45讲---目犍连子帝须是谁?.mp4
46_精读课程第46讲----第三结集与说一切有部的成立.mp4
47_精读课程第47讲---毗婆沙师与经部师.mp4
48_精读课程第48讲---第四结集与《大毗婆沙论》.mp4
49_精读课程第49讲---说一切有部的三个系统.mp4
4_精读课程第4讲---古印度的文化性格与辩论.mp4
50_精读课程第50讲---阿毗达磨心论解经法.mp4
5_精读课程第5讲---概述古印度佛教的三个塑造元素.mp4
6_精读课程第6讲---塑造印度佛教的三要素.mp4
7_精读课程第7讲---三要素如何重构印度佛教史.mp4
8_精读课程第8讲---雅利安因素与吠陀.mp4
9_精读课程第9讲---梨俱吠陀:四吠陀及其核心.mp4
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