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杨宁老师:文学评论课(视频课)
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01_00先导片.mp4
02_01.第1讲 文学批评的本质与类型(上).mp4
03_02.第1讲 文学评论的本质与类型(下).mp4
04_03.第2讲 文学评论的多重悖论:理论与批评(上).mp4
05_04.第2讲 文学评论的多重悖论:理论与批评(中).mp4
06_05.第2讲 文学评论的多重悖论:理论与批评(下).mp4
07_06.第3讲 文学评论的多重悖论:意图与阐释.mp4
08_07.第4讲 文学评论的多重悖论:主观与客观.mp4
09_08.课间问答及闲聊.mp4
100_99.课间问答及闲聊.mp4
101_100.第76讲 神话原型批评①:基本理论(上).mp4
102_101.第77讲 神话原型批评②:基本理论(下).mp4
103_102.第78讲 神话原型批评③:基本术语(上).mp4
104_103.第79讲 神话原型批评④:基本术语(下).mp4
105_104.第80讲 神话原型批评⑤:批评方法.mp4
106_105.第81讲 神话原型批评⑥:批评特点.mp4
107_106.第82讲 神话原型批评⑦:其他问题.mp4
108_107.第83讲 伦理批评①:基本理论(上).mp4
109_108.第84讲 伦理批评②:基本理论(中).mp4
10_09.第5讲 文学评论的目的和任务.mp4
110_109.第85讲 伦理批评③:基本理论(下).mp4
111_110.第86讲 伦理批评④:相关案例分析.mp4
112_111.第87讲 文体批评①:诗歌特点与批评策略(上).mp4
113_112.第88讲 文体批评②:诗歌特点与批评策略(下).mp4
114_113.第89讲 文体批评③:散文特点与批评策略.mp4
115_114.第90讲 文体批评④:小说特点与批评策略.mp4
116_115.第91讲 案例分析:《雪地里的期盼》梗概与分析.mp4
117_116.第92讲 案例分析:《雪地里的期盼》评论范文①.mp4
118_117.第93讲 案例分析:《雪地里的期盼》评论范文②.mp4
119_118.第94讲 案例分析:《雪地里的期盼》评论范文③.mp4
11_10.第6讲 案例分析:萨基《敞开的窗户》.mp4
120_119.第95讲 案例分析:《雪地里的期盼》评论范文④.mp4
121_120.第96讲 案例分析:杰罗姆·魏德曼《父亲坐在黑暗中》.mp4
122_121.第97讲 案例分析:《白马》.mp4
123_122.第98讲 案例分析:毕飞宇《哺乳期的女人》.mp4
124_123.第99讲 文体批评⑤:戏剧特点与批评策略.mp4
125_124.第100讲 文学批评的技巧问题.mp4
126_125.课间问答及闲聊.mp4
127_126.第101讲 课程结语.mp4
12_11.第7讲 对文学评论的几点反思(上).mp4
13_12.第7讲 对文学评论的几点反思(下).mp4
14_13.第8讲 文学评论的方法与视角.mp4
15_14.第9讲 案例分析:契诃夫《渴睡》.mp4
16_15.课间问答及闲聊.mp4
17_16.第10讲 形式批评①:文学性与批评的科学化.mp4
18_17.第11讲 形式批评②:陌生化及其使用限度.mp4
19_18.第12讲 形式批评③:形式主义批评的基本步骤.mp4
20_19.第13讲 案例分析:普希金《为回到遥远祖国的岸》(上).mp4
21_20.第13讲 案例分析:普希金《为回到遥远祖国的岸》(下).mp4
22_21.课间问答及闲聊③.mp4
23_22.课件问答及闲聊④.mp4
24_23.第14讲 案例分析:果戈里《外套》.mp4
25_24.第15讲 形式批评④:英美新批评的发展脉络.mp4
26_25.第16讲 形式批评⑤:英美新批评的基本理论(上).mp4
27_26.第16讲 形式批评⑤:英美新批评的基本理论(下).mp4
28_27.第17讲 形式批评⑥:悖论、反讽.mp4
29_28.第18讲 形式批评⑦:张力、含混、隐喻.mp4
30_29.课间问答及闲聊.mp4
31_30.第19讲 形式批评⑧:英美新批评的文本细读步骤.mp4
32_31.第20讲 案例分析:杜甫《登高》.mp4
33_32.第21讲 案例分析:海子《答复》.mp4
34_33.第22讲 案例分析:韦庄《菩萨蛮》.mp4
35_34.第23讲 案例分析:林庚《春天的心》.mp4
36_35.第24讲 案例分析:海明威《杀人者》.mp4
37_36.课间问答及闲聊.mp4
38_37.第25讲 形式批评⑨:结构主义批评的基本理论.mp4
39_38.第26讲 形式批评⑩:结构主义批评的基本方法(上).mp4
40_39.第26讲 形式批评⑩:结构主义批评的基本方法(中).mp4
41_40.第27讲 案例分析:《聊斋志异·鸲鹆》.mp4
42_41.第28讲 案例分析:《聊斋志异·画马》.mp4
43_42.课间问答及闲聊.mp4
44_43.第29讲 形式批评⑩:结构主义批评的基本方法(下).mp4
45_44.第30讲 案例分析:奥康纳《好人难寻》(上).mp4
46_45.第30讲 案例分析:奥康纳《好人难寻》(下).mp4
47_46.课间问答及闲聊.mp4
48_47.第31讲 叙事学①:经典叙事学.mp4
49_48.第32讲 叙事学②:后经典叙事学.mp4
50_49.第33讲 叙事学③:叙事学的基本概念.mp4
51_50.第34讲 叙事学④:叙事视角之人称问题.mp4
52_51.第35讲 叙事学⑤:叙事视角之声音与视角问题.mp4
53_52.第36讲 叙事学⑥:叙事交流与隐含作者.mp4
54_53.第37讲 案例分析:海明威《雨中的猫》(上).mp4
55_54.第37讲 案例分析:海明威《雨中的猫》(下).mp4
56_55.第38讲 案例分析:芥川龙之介《鼻子》.mp4
57_56.第39讲 叙事学⑦:叙事时间之时距.mp4
58_57.第40讲 叙事学⑧:叙事时间之顺序.mp4
59_58.第41讲 叙事学⑨:叙事时间之频率.mp4
60_59.第42讲 符号学基本理论与批评实践(上).mp4
61_60.第43讲 符号学基本理论与批评实践(下).mp4
62_61.第44讲 案例分析:多丽丝·莱辛《屋顶丽人》.mp4
63_62.课间问答及闲聊.mp4
64_63.第45讲 意识形态批评①:意识形态概念的渊源.mp4
65_64.第46讲 意识形态批评②:认识论的意识形态.mp4
66_65.第47讲 意识形态批评③:社会学的意识形态(上).mp4
67_66.第48讲 意识形态批评③:社会学的意识形态(下).mp4
68_67.第49讲 意识形态批评④:心理学的意识形态(上).mp4
69_68.第50讲 意识形态批评④:心理学的意识形态(下).mp4
70_69.第51讲 课间问答及闲聊.mp4
71_70.第51讲 意识形态批评⑤:文化学的意识形态(上).mp4
72_71.第52讲 案例分析:《聊斋志异·鸲鹆》再解读.mp4
73_72.第53讲 案例分析:《洗手间里的晚宴》.mp4
74_73.第54讲 意识形态批评⑤:文化学的意识形态(下).mp4
75_74.第55讲 意识形态批评⑥:意识形态的批评方法.mp4
76_75.课件问答及闲聊.mp4
77_76.第56讲 案例分析:《哦,香雪》(上).mp4
78_77.第56讲 案例分析:《哦,香雪》(下).mp4
79_78.第57讲 案例分析:《花凋》.mp4
80_79.第58讲 案例分析:《心声》.mp4
81_80.第59讲 课件问答及闲聊.mp4
82_81.第59讲 意识形态批评⑦:叙事与意识形态(上).mp4
83_82.第60讲 意识形态批评⑦:叙事与意识形态(下).mp4
84_83.第61讲 作者批评①:精神分析的基本理论(上).mp4
85_84.第62讲 作者批评②:精神分析的基本理论(下).mp4
86_85.第63讲 案例分析:徐志摩《再别康桥》.mp4
87_86.第64讲 案例分析:朱自清《背影》.mp4
88_87.第65讲 作者批评③:拉康的精神分析理论(上).mp4
89_88.第66讲 作者批评③:拉康的精神分析理论(下).mp4
90_89.课间问答及闲聊.mp4
91_90.第67讲 症候阅读①:意识形态批评方法mp4.mp4
92_91.第68讲 案例分析:李迅《金陵十三钗:一次症候阅读》.mp4
93_92.第69讲 案例分析:柔石《为奴隶的母亲》.mp4
94_93.第70讲 案例分析:《一个女摄影师经历的911》.mp4
95_94.第71讲 症候阅读②:女性主义批评.mp4
96_95.第72讲 案例分析:安吉拉·卡特《老虎的新娘》.mp4
97_96.第73讲 案例分析:霍桑《胎记》.mp4
98_97.第74讲 症候阅读③:后殖民主义批评.mp4
99_98.第75讲 案例分析:古尔纳《囚笼》.mp4
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