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如何通过泥塑,帮助孩子形塑身心 泥塑疗愈系列·视频课@Christian
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01_【泥塑-试听①】以优律司美的方式,从光中形塑自然界的《鱼》丨-泥塑疗愈系列(节选).mp4
02_【泥塑-试听②】泥塑如何作用于孩子身体器官的和谐运作?(节选).mp4
03_【泥塑-试听③】孩子健康与智力的源泉:东方庭院故事.mp4
04_【泥塑-试听④】蜂群(节选).mp4
05_【泥塑-试听⑤】泥塑与气质类型-丨-练习《贝壳》(节选).mp4
06_听课须知.html
07_1.-练习1(上):如何在一群小蜜蜂中学会“放松地呼吸”?——蜂群.mp4
08_2.-练习1(下):如何利用蜂后感受中心?——蜂群.mp4
09_3.-关于练习1《蜂群》的意义.mp4
10_4.如何处理和保存陶泥?.mp4
11_5.-练习2(上):如何带孩子做第一个泥塑作品?——商人的财宝.mp4
12_6.-练习2(下):为什么第一个泥塑作品是自由雕塑?.mp4
13_7.-泥塑的作用和任务是什么?.mp4
14_8.-练习3(上):如何用泥塑让孩子感知身体的对称和垂直?——防风墙.mp4
15_9.-练习3(下):如何调动孩子们的想象力?——庭院的故事.mp4
16_10.-练习4:如何创作生命之河的图景?——造河.mp4
17_11.-练习5:如何创作生命之河的图景?——美丽的鱼儿.mp4
18_12.-练习6&7:如何创作生命之河的图景?——贝壳和小船.mp4
19_13.-练习8:如何创作生命之河的图景?——搭建桥梁.mp4
20_14.-练习9:如何让孩子感受到呵护与裹护?——篱笆.mp4
21_15.-练习10:如何让孩子感受到呵护与裹护?——小茅屋.mp4
22_16.-练习11:如何创造太阳能量?——蜂房.mp4
23_17.-练习12&13:如何再现世界上最古老的手工艺?——太阳圆盘和拇指碗.mp4
24_18.-练习14&15&16:天空的孩子如何找到自己的家乡?——肺和心脏.mp4
25_19.-练习17:我们如何立于大地之上?——鞋子.mp4
26_20.-泥塑如何与胚胎学建立联系?.mp4
27_21.-练习18:我们如何走向他人?——友谊的纽带.mp4
28_22.-泥塑如何塑造身体内部器官、强化心灵、向外散发力量?.mp4
29_23.-练习19:如何用一条绳子建造卡夫拉金字塔?(上).mp4
30_24.-练习19:如何用一条绳子建造卡夫拉金字塔?(下).mp4
31_25.-泥塑如何与十二星座相互联系和发挥力量?.mp4
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