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005.糖心理
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032.【完结】janet 关系创伤的动力学治疗全过程及临床操作步骤18讲
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文字稿
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00.公开课文字稿 _从两个临床实例看关系创伤的动力学治疗的两个方面.pdf
01_2.【文稿】第一讲:治疗态度.pdf
02_2.【文稿】第二讲:联结的模式.pdf
03_2.【文稿】第三讲:构建治疗情境.pdf
04_2.【文稿】第四讲:幻想.pdf
05_2.【文稿】第五讲:幻想、移情与情感激活的密切关系.pdf
06_2.【文稿】第六讲:移情与反移情:修通性工作的操作平台.pdf
07_2.【文稿】第七讲:阻抗及如何与阻抗工作.pdf
08_2.【文稿】第八讲:多重因素共同作用.pdf
09_2.【文稿】第九讲:倾听内容.pdf
10_2.【文稿】第十讲:倾听来访者的核心情感.pdf
11_2.【文稿】第十一讲:倾听防御及防御的心理意义.pdf
12_2.【文稿】第十二讲:倾听来访者的移情与治疗师的反移情.pdf
13_2.【文稿】第十三讲:倾听隐藏的意义.pdf
14_2.【文稿】第十四讲:倾听治疗情境中的活现.pdf
15_2.【文稿】第十五讲:倾听来访者的心理组织方式.pdf
16_2.【文稿】第十六讲:改变来访者与情绪的关系.pdf
17_2.【文稿】第十七讲:改变来访者与他自己的关系.pdf
18_2.【文稿】第十八讲:通过有效行动改变大脑神经网络的连接方式.pdf
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