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1-21_第6章课程（4）——课程目标.mp4
1-22_第6章课程（5）——课程的范围、组织与结构.mp4
1-23_第6章课程（6）——课程实施.mp4
1-24_第6章课程（7）——课程评价.mp4
1-25_第6章课程（8）——课程改革.mp4
[10]--第3章教育与人的发展（2）——人的身心发展的主要影响因素.mp4
[11]--第3章教育与人的发展（3）——学校教育在人的身心发展中的作用.mp4
[12]--第4章教育目的（1）.mp4
[13]--第4章教育目的（2）.mp4
[14]--第4章培养目标（3）.mp4
[15]--第5章教育制度（1）——教育制度概述.mp4
[16]--第5章教育制度（2）——学校教育制度.mp4
[17]--第5章教育制度（3）——现代教育制度改革.mp4
[18]--第6章课程（1）——课程与课程理论.mp4
[19]--第6章课程（2）——课程类型.mp4
[1]--导学课.mp4
[20]--第6章课程（3）——课程开发基本理论模式课程方案课程标准教材.mp4
[2]--第一章教育及其产生与发展（1）——教育的概念.mp4
[3]--第一章教育及其产生与发展（2）——教育的结构与功能.mp4
[4]--第一章教育及其产生与发展（3）——教育的起源与发展.mp4
[5]--第2章教育与社会发展（1）——关于教育与社会关系的主要理论.mp4
[6]--第2章教育与社会发展（2）——教育的社会制约性.mp4
[7]--第2章教育与社会发展（3）——教育的社会功能.mp4
[8]--第2章教育与社会发展（4）——当代社会发展对教育的需求与挑战.mp4
[9]--第3章教育与人的发展（1）——人的身心发展特点及其对教育的制.mp4
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