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1.（选修）体验营 1-1良好的亲子关系是改变发生的前提.mp4
10.（必学）01有效沟通：反应式倾听.mp4
11.（必学）02有效沟通：有效提问.mp4
12.（必学）03有效沟通：有限选择、明确目标与期望.mp4
13.(选修)04 如何让沟通更高效——家庭沟通.mp4
14.（选修）05 如何让沟通更高效——同胞沟通.mp4
15.如何让沟通更高效.html
16.（必学）01行动更高效：基线水平.mp4
17.（必学）02行动更高效：正向循环5步法.mp4
18.(选修)03 代币管理对孩子成长的作用.mp4
19.（必学）04代币管理：制定阶段.mp4
2.（必学）体验营1-2给予孩子正向反馈.mp4
20.（必学）05代币管理：执行阶段.mp4
21.（必学）06 代币管理：兑换阶段.mp4
22.（选修）01行为问题干预的核心方法——ABC行为模式.mp4
23.（必学）02明确行为界限与家庭规则（上）.mp4
24.（必学）03明确行为界限与家庭规则（下）.mp4
25.（必学）01如何有效改善多动症孩子的睡眠？.mp4
26.（必学）02多动症孩子应该怎样饮食.mp4
27.（必学）03 多动症孩子怎样运动更有效？.mp4
28.(选修)01生活技能提升对于A娃成长的重要性.mp4
29.（必学）02一日常规的建立与执行.mp4
3.（必学）体验营1-3下达有效指令的方法.mp4
30.(选修）03为何A娃的卫生习惯很糟糕？.mp4
31.(必学)04如何帮助孩子养成良好卫生习惯？.mp4
32.（选修）05为什么A娃的物品收纳意识和表现如此糟糕？.mp4
33.（必学）06家长如何协助孩子做好学习和生活物品的收纳？.mp4
34.（必学）01在公共场合管理孩子的流程.mp4
35.（必学）02 第一步：预判.mp4
36.（必学）03第二步：提前计划（上）.mp4
37.（必学）04第二步：提前计划（下）.mp4
38.（选修）01 什么是学习内驱力？.mp4
39.（选修）02 学习内驱力是怎么发展出来的？.mp4
4.《如何说孩子才会听》自测.html
40.（必学）03目标篇如何激发和保护孩子的学习内驱力？.mp4
41.（必学）01反馈篇：反馈的含义及其对内驱力的作用.mp4
42.（必学）02 反馈篇：如何给予反馈来激发孩子的成就感？.mp4
43.（必学）03反馈篇：如何给予反馈来塑造孩子的成长型思维？.mp4
44.（必学）04反馈篇：如何给予反馈来保护孩子的自主性和建立积极的自我.mp4
45.（必学）05 反馈篇：如何在日常学习生活中激发、维持孩子的内驱力？.mp4
46.(必学)06 如何激发和保护孩子的学习内驱力？——难度篇.mp4
47.（必学）01如何与老师合作，共促孩子学业成长？.mp4
5.（必学）01儿童ADHD核心症状和执行功能.mp4
6.（必学）02如何通过游戏提升注意力和执行功能？.mp4
7.（必学）03如何利用教学支架帮助孩子提升注意力和执行功能（1）？.mp4
8.（必学）04如何利用教学支架帮助孩子提升注意力和执行功能（2）？.mp4
9.如何帮助孩子集中注意力、提升执行功能？（自测）.html

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