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01 待整理(合集)
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待整理1
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【陈育林】《父母语言必修课》
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1_1-第一节:《为什么说3岁定80---3T语言法?》.mp4
1_10-第十节:《避免负面语言成为孩子的心锚印记》.mp4
1_11-第十一节:《父母如何避免语言中负面信念输入》.mp4
1_12-第十二节:《引导孩子用语言释放对他人的支持力》.mp4
1_13-第十三节:《扩展语言丰富孩子大脑地图》.mp4
1_14-第十四节:《父母语言就是孩子的家庭背景》.mp4
1_15-第十五节:《父母肢体语言的重要性》.mp4
1_16-第十六节:《父母如何表扬和批评孩子》.mp4
1_17-第十七节:《语言的分类法》.mp4
1_18-第十八节:《父母是孩子最大的催眠师》.mp4
1_19-第十九节:《做一个身心中正的父母》.mp4
1_2-第二节:《父母语言是孩子身心最好的营养》.mp4
1_20-第二十节:《用理解层次校对孩子的人生》.mp4
1_21-第二十一节:《家庭环境就是父母的言与行》(直播加课).mp4
1_22-第二十二节:《孩子大脑“地图”丰富或贫瘠取决于父母语言》(直播加课).mp4
1_23-第二十三节:《基于意识品质的表扬》(直播加课).mp4
1_24-第二十四节:《父母是孩子的催眠师》(直播加课).mp4
1_25-第二十五节:从大人的世界进入孩子的世界.mp4
1_26-第二十六节:平时把孩子看成什么都不懂来对话.mp4
1_3-第三节:《如何用隐喻语言调整孩子偏执》.mp4
1_4-第四节:《用检定语言诱导孩子的能力》.mp4
1_5-第五节:《父母要有足够的语言耐心》.mp4
1_6-第六节:《父母语言影响和塑造孩子神经系统》.mp4
1_7-第七节:《孩子的生命可能性来自父母的语言水平》.mp4
1_8-第八节:《父母语言是孩子的第一认知》.mp4
1_9-第九节:《音乐性的语言》.mp4
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