响木课堂-响木众筹-03 其他资源合集/【小土豆心理学】课程/0615、【CBT+普及计划】120课时，理论+案例演练和讲评，认知行为治疗CBT系统培训课384/一、认知行为治疗之基础理论与技巧

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1.1：认知行为的哲学观~1.mp4
1.2：认知心理学的兴起~1.mp4
1.3：认知行为治疗之发展现状~1.mp4
1.4：初次会谈的目标简述~1.mp4
1.5：初次会谈架构（1）~1.mp4
1.6：初次会谈架构（2）~1.mp4
1.7：初次会谈架构（3）~1.mp4
10.1：问题解决~1.mp4
10.2：活动检测与清单~1.mp4
10.3：其他认知行为治疗技巧~1.mp4
2.1：第二次之后的会谈架构（1）~1.mp4
2.2：第二次之后的会谈架构（2）~1.mp4
2.3：第二次之后的会谈架构（3）~1.mp4
2.4：第二次之后的会谈架构（4）~1.mp4
3.1：个案问题概念化~1.mp4
3.2：一般个案问题概念化步骤~1.mp4
3.3：核心信念的假设框架~1.mp4
3.4：问题概念化的流程~1.mp4
4.1：家庭作业~1.mp4
4.2：帮助个案完成家庭作业~1.mp4
4.3：将困难概念化~1.mp4
5.1：认识自动化想法形成~1.mp4
5.2：认识自动化想法的类型~1.mp4
5.3：认识中介信念的形成~1.mp4
5.4：调整中介信念~1.mp4
6.1：核心信念的形成~1.mp4
6.2：核心信念的监控~1.mp4
7.1：认知行为治疗问题定义1-3~1.mp4
7.2：认知行为治疗问题定义4-7~1.mp4
7.3：认知行为治疗问题定义8-10~1.mp4
7.4：认知行为治疗问题定义11-14~1.mp4
8.1：重新认识自动化想法~1.mp4
8.2：收集自动化想法的方法~1.mp4
8.3：自动化想法问卷~1.mp4
8.4：评估自动化想法~1.mp4
9.1：意像法~1.mp4
9.2：回应自发性意像（1）~1.mp4
9.3：回应自发性意像（2）~1.mp4
9.4：引发意象做为治疗工具~1.mp4
（更多课程联系V：cftxm1314）.jpg

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