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【待整理】合集
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待整理7
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焦点解决短程治疗专项技能培训
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焦点解决短程治疗专项技能
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8-第八章体验式学习
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1-8-1常见问题解析
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1-第1-1课|怎样帮小明看到例外.mp4
10-第1-10课|焦点解决五步骤逻辑体系及运用.mp4
11-第1-11课|埃里克森水晶球技术.mp4
12-第1-12课|焦点解决如何与其他流派共存.mp4
13-第1-13课|焦点解决来源于埃里克森.mp4
14-第1-14课|聚焦目标的思维问句使用方式及案例.mp4
15-第1-15课|如何养成焦点解决的正向思维方式.mp4
16-第1-16课|澄清目标和倾听来访者的步骤.mp4
17-第1-17|课来访者感慨提问是“灵魂拷问”,如何回应?.mp4
18-第1-18课|介入的方式选择及流程.mp4
19-第1-19课|澄清目标的意义.mp4
2-第1-2课|孩子与手机.mp4
20-第1-20课|焦点解决的个案概念化怎么做?.mp4
21-第1-21课|与来访者建立关系的技巧有哪些?.mp4
22-第1-22课|怎么看抑郁症和抑郁情绪?.mp4
3-第1-3课|奇迹问句的特征.mp4
4-第1-4课|焦点技术可以用在家庭场景中吗?.mp4
5-第1-5课|通过案例来看焦点解决的思维方式.mp4
6-第1-6课|经常请假旷课的学生.mp4
7-第1-7课|技术指导-奇迹问句.mp4
8-第1-8课|一例非自愿个案.mp4
9-第1-9课|焦点解决思维的转变.mp4
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