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1.天津实操04-LSP-4-7.mp4
10.一对一实操点评--John-C.mp4
11.一对一实操点评--John-B.mp4
12.一对一实操点评--John-A.mp4
13.一对一实操点评--Elsa.mp4
14.一对一实操点评--Jack.mp4
15.一对一实操点评--KaKa.mp4
16.一对一实操点评--Michael.mp4
17.一对一实操点评--Rain.mp4
18.一对一实操点评--Jaden.mp4
19.一对一实操点评--Ray（第二次）.mp4
2.天津实操02-LSP-3-4-8.mp4
20.一对一实操点评--Ray （第一次）D.mp4
21.一对一实操点评--Ray （第一次）C.mp4
22.一对一实操点评--Ray （第一次）B.mp4
23.一对一实操点评--Ray （第一次）A.mp4
24.一对一实操点评--Ben.mp4
25.一对一实操点评--Cindy.mp4
26.超市教学.mp4
27.乱跑的干预训练.mp4
28.课件13 _ 平行互惠游戏（第二部分）.mp4
29.课件12 _ 平行互惠游戏（第一部分）.mp4
3.天津实操03-LSP-2-3-6A-7.mp4
30.类似强迫症的行为（幼龄行为）.mp4
31.撒泼行为（幼龄行为）.mp4
32.突然莫名发飙（幼龄行为）.mp4
33.怎么和孩子说“不”（幼龄行为）.mp4
34.“必须要赢”问题（幼龄行为）.mp4
35.主动语言的产生（幼龄语言）.mp4
36.如何及时使用语言（幼龄语言）.mp4
37.两字扩展（幼龄语言）.mp4
38.面对仿说（幼龄语言）.mp4
39.词汇选择（幼龄语言）.mp4
4.天津实操05-LSP-1.mp4
40.完成任务后的拥抱（幼龄社交）.mp4
41.如何设计过去、现在和将来的活动日程（幼龄社交）.mp4
42.进入教室后前五分钟的准备工作（幼龄社交）.mp4
43.让孩子来完成“我们”开启的活动（幼龄社交）.mp4
44.开发伙伴（幼龄社交）.mp4
45.课件6 _ 共享控制.mp4
46.LSP组件4：物体，活动和人之间转换的灵活度.mp4
47.LSP组件3：从多个同伴中获得社交线索.mp4
48.LSP组件2：通过社交模式，示范和演练来学习.mp4
49.LSP组件1：以物为导向还是以人为导向.mp4
5.天津实操01-LSP-1.mp4
50.5个结构化问题.mp4
51.联合行动流程.mp4
52.向独立前进.mp4
53.学习的定义.mp4
54.开发干预优先顺序.mp4
55.LSP 介绍.mp4
56.大家好.mp4
57.向独立前进-ＬＳＰ４－５.mp4
58.联合行动流程-LSP2-3.mp4
59.如何科学陪伴自闭症患儿-LSP1.mp4
6.一对一实操点评--John-G.mp4
60.LSP组件5：共享控制.mp4
61.LSP组件4：物体，活动和人之间转换的灵活度.mp4
62.LSP组件3：从多个同伴中获得社交线索.mp4
63.LSP组件2：通过社交模式，示范和演练来学习.mp4
64.LSP组件1：以物为导向还是以人为导向.mp4
65.LSP与ABA的区别.mp4
66.为何引入LSP进入中国.mp4
7.一对一实操点评--John-F.mp4
8.一对一实操点评--John-E.mp4
9.一对一实操点评--John-D.mp4

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