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2025年1月
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《物理通报》2022-2024论文合集
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物理通报2023
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第7期
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Matlab仿真助学生辨清成像与看到_雷丽媛曾子珉_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
WorkingModel在高中物理中的应用_冯宇张顺吕宪魁郑永刚刘文广冯洁_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
《义务教育物理课程标准22届》中物理学史内容分析与启示_庄苏维江佳仪许桂清_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
刍议初中物理课堂创新实验的有效性_江薇_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
创设情境培养学生科学思维_郑建银洪玲儿杨泽斌丁格曼_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
大学物理热学模块思政元素融入探究_慕利娟韩向刚王芙凝牛金艳_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
等量同种点电荷连线中垂线上电场场强分布分析_王理想路俊哲_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
伏伏法测电阻的方法研究_何述平张雯婷_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
高中物理情境化浅析+改编路径_余建刚肖城辉洪华标_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
格物致理求真知转识成智育素养_陈斌张林海_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
核心素养背景下高中物理错题本的作用与规范制作方法_曾纪慈冯杰_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
核心素养视角下学生科学探究能力的培养_张懿萱_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
基于VirtualLab的时间相干性实验仿真_唐艺恒吴彤扶杨玉黄一诺李思潼明玥_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
基于混合式的物理课堂实践研究_李艽_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
基于深度学习理论的体验式学习任务设计实践_李伟艾蒂李茹新_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
基于物理认知过程的设计与启示_邓治国孙超_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
楞次定律设计的比较研究_黄金活邢红军_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
锂离子电池—可充电的世界_朱国强俞罕卿黄海峰_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
利用GeoGebra软件突破质谱仪习题难点_邱苍穹张鑫燚刘爱云_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
利用函数图像巧解21年海南物理第17题_赵继辰_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
利用摩擦角巧解常见的力学模型_王玉群陈松_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
浅析带电电容器的连接_方家骥_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
巧用StarWalk2天文软件学习开普勒第三定律_文迅周勋_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
巧用数形结合妙解物理问题_于晓丽蒋新_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
情境考素养—改革背景下的命题突破口_梁沛林_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
球和球壳组合模型电势差的求解+结果分析_张勇_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
热空气中的物像_张雨濛彭浩燊杜微王强_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
随盘转动物体所受静摩擦力的可视化实验研究_夏艳杨绍兰_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
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物理不应脱离实际命题_任少铎_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
物理学研究生基础课程思政建设的探索与实践_邹德滨银燕刘可余同普邵福球_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
新物理改编实践和启示_谭向阳_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
虚拟仿真实验辅助电除尘实验_贾沛吴燕玲邱丹丹_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
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应用型本科院校大学物理实验课程改革的研究与实践_冯中营杨文锦任全年韦仙赵婷婷田彩星王晓伟_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
用MvImagevt和Tracker对布朗运动进行可视化追踪实验_王金霞黄绍书岳国联_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
用指数函数折射率模型分析海蜃楼现象_姚小银王忠纯_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
指向科学探究的高中物理设计_汪鹏郭振柴志方_20230701-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
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