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2015年2月28日-（25）负增强和惩罚的区别.mp4
2015年2月28日-（26）负增强和动机操控.mp4
2015年2月28日-（27）看医生案例点评-1.mp4
2015年2月28日-（29）看医生案例点评-3.mp4
2015年2月28日-（2）瑾心老师Line群录音.mp4
2015年2月28日-（31）认识BCBA.mp4
2015年2月28日-（32）认知成熟度-1.mp4
2015年2月28日-（34）替代行为.mp4
2015年2月28日-（39）分享一个北京的案例.aac
2015年2月28日-（3）瑾心老师Line群录音.mp4
2015年2月28日-（40）从约拿书的领悟.aac
2015年2月28日-（41）负增强是这个社会的核心.aac
2015年2月28日-（42）再谈负增强-1.aac
2015年2月28日-（43）再谈负增强-2.aac
2015年2月28日-（45）瑾心老师Line群录音.aac
2015年2月28日-（46）瑾心老师Line群录音.aac
2015年2月28日-（47）瑾心老师Line群录音.aac
2015年2月28日-（48）瑾心老师Line群录音.aac
2015年2月28日-（49）瑾心老师Line群录音.aac
2015年2月28日-（50）瑾心老师Line群录音.aac
2015年2月28日-（51）瑾心老师Line群录音.aac
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2015年3月1日-（2）一生致用的方法.mp4
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2015年3月3日-瑾心对于DDT中的Probe和提示的分享-1.mp4
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2015年4月14日-中外DTT的区别和感统训练及游戏教学的误区-1.mp4
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2015年4月18日-如何控制自己的情绪并适当介入孩子的行为-1.mp4
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2015年4月23日-警惕BCBA和BCaBA及如何读故事给孩子听-1.mp4
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2015年5月9日-如何用讲故事来泛化已经习得的DTT技能（二）-1.mp4
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瑾心第五届网路宣教论坛.m4a
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