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1.1.1 直线的斜率(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
1.1.2 直线的方程(1)(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
1.1.2 直线的方程(2)(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
1.1.2 直线的方程(3)(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
1.1.3 两条直线的平行与垂直(1)(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
1.1.3 两条直线的平行与垂直(2)(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
1.1.4 两条直线的交点(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
1.1.5 平面上两点间的距离(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
1.1.6 点到直线的距离(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
1.1 直线的斜率与倾斜角(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
1.2.1 直线的点斜式方程(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
1.2.2 直线的两点式方程(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
1.2.3 直线的一般式方程(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
1.3 两条直线的平行与垂直(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
1.4 两条直线的交点(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
1.5.1 平面上两点间的距离(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
1.5.2 点到直线的距离(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
2.1 圆的方程(1)(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
2.1 圆的方程(2)(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
2.2.1 圆的方程(1)(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
2.2.1 圆的方程(2)(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
2.2.2 直线与圆的位置关系(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
2.2.3 圆与圆的位置关系(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
2.2 直线与圆的位置关系(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
2.3.1 空间直角坐标系(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
2.3.2 空间两点间的距离(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
2.3 圆与圆的位置关系(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
3.1.1 椭圆的标准方程(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
3.1.2 椭圆的几何性质(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
3.2.1 双曲线的标准方程(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
3.2.2 双曲线的几何性质(1)(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
3.2.2 双曲线的几何性质(2)(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
3.3.1 抛物线的标准方程(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
3.3.2 抛物线的几何性质(1)(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
3.3.2 抛物线的几何性质(2)(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.1 数列(1)(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.1 数列(1)(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.1 数列(2)(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.1 数列(2)(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.2.1 等差数列的概念(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.2.1 等差数列的概念(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.2.2 等差数列的通项公式(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.2.2 等差数列的通项公式(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.2.3 等差数列的前n项和(1)(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.2.3 等差数列的前n项和(1)(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.2.3 等差数列的前n项和(2)(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.2.3 等差数列的前n项和(2)(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.3.1 等比数列的概念(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.3.1 等比数列的概念(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.3.2 等比数列的通项公式(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.3.2 等比数列的通项公式(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.3.3 等比数列的前n项和(1)(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.3.3 等比数列的前n项和(1)(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.3.3 等比数列的前n项和(2)(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
4.3.3 等比数列的前n项和(2)(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.1.1 平均变化率(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.1.1 平均变化率(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.1.2 瞬时变化率——导数(1)(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.1.2 瞬时变化率——导数(1)(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.1.2 瞬时变化率——导数(2)(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.1.2 瞬时变化率——导数(2)(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.1.2 瞬时变化率——导数(3)(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.1.2 瞬时变化率——导数(3)(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.2.1 常见函数的导数(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.2.1 基本初等函数的导数(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.2.2 函数的和、差、积、商的导数(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.2.2 函数的和、差、积、商的导数(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.2.3 简单复合函数的导数(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.3.1 单调性(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.3.1 单调性(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.3.2 极大值与极小值(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.3.2 极大值与极小值(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.3.3 最大值与最小值(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.3.3 最大值与最小值(1)(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.3.3 最大值与最小值(2)(配套教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
5.4 导数在实际生活中的应用(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
第2章 平面解析几何初步复习与小结(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
第5章 复习与小结(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
数列专题复习1——数列求和问题(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
数列专题复习2——数列中的数学思想(同步教学设计)-(课件+教学设计+单元复习).docx
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