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1 人教版高中数学
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001 必修第一册数学
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1.1集合的概念(教学设计) .docx
1.2集合间的基本关系(教学设计).docx
1.3集合的基本运算(第1课时)(教学设计) .docx
1.3集合的基本运算(第2课时)(教学设计) .docx
1.4.1充分条件与必要条件(教学设计) .docx
1.4.2充要条件(教学设计)- 【新教材精创】).docx
1.5.1全称量词与存在量词(教学设计) .docx
1.5.2全称量词与存在量词命题的否定(教学设计)- 【新教材精创】) .docx
2.1等式性质与不等式性质(教学设计)- 【新教材精创】) .docx
2.2基本不等式(第1课时)教学设计 - 【新教材精创】).docx
2.2基本不等式(第2课时)教学设计 - 【新教材精创】) .docx
2.3二次函数与一元二次方程、不等式(教学设计) .docx
3.1.1 函数的概念(教学设计) - 【新教材精创】).docx
3.1.1 函数概念的综合应用(教学设计) .docx
3.1.2函数的表示法(教学设计) .docx
3.2.1单调性与最大(小)值(第1课时)(教学设计) - 【新教材精创】) .docx
3.2.1单调性与最大(小)值(第2课时)教学设计 - 【新教材精创】) .docx
3.2.2函数的奇偶性(教学设计) .docx
3.3幂函数(教学设计) .docx
3.4函数的应用(一)(教学设计) .docx
4.1.1 n次方根与分数指数幂(第1课时)(教学设计) .docx
4.1.1 n次方根与分数指数幂(第2课时)(教学设计) .docx
4.2 指数函数(第1课时)(教学设计) .docx
4.2 指数函数(第2课时)(教学设计) .docx
4.3.1 对数的概念(教学设计) .docx
4.3.2 对数的运算(教学设计) .docx
4.4.1 对数函数的概念(教学设计) .docx
4.4.2 对数函数的图象和性质(教学设计) .docx
4.5.1函数的零点与方程的解(教学设计) .docx
4.5.2 用二分法求方程的近似解(教学设计) .docx
4.5.3 函数模型的应用(教学设计) .docx
5.1.1任意角(教学设计) .docx
5.1.2弧度制(教学设计) .doc
5.2.1三角函数的概念(第1课时)教学设计 .docx
5.2.1三角函数的概念(第2课时)教学设计 .docx
5.2.2同角三角函数的基本关系(教学设计) .docx
5.3诱导公式(第1课时)教学设计 .docx
5.3诱导公式(第2课时)教学设计【新教材精创】).docx
5.4.1正弦函数、余弦函数的图象(教学设计) .docx
5.4.2正弦函数、余弦函数的性质(第1课时)(教学设计) .docx
5.4.2正弦函数、余弦函数的性质(第2课时)(教学设计) .docx
5.4.3正切函数的性质与图象(教学设计) .docx
5.5.1两角和与差的正弦、余弦、正切公式(第1课时)教学设计【新教材精创】).docx
5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式(第2课时)教学设计【新教材精创】).docx
5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式(第3课时)(教学设计)【新教材精创】 .docx
5.5.2简单的三角恒等变换(教学设计)【新教材精创】).docx
5.6函数 y=Asin(wx+q)(第1课时)教学设计【新教材精创】).docx
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