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  • 1.1 走进实验室（分层练习）.pdf
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  • 1.2.1 从木工尺到米原器 实验：测量长度 同步练习.pdf
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  • 1.3 跨学科实践：降落伞 同步练习.pdf
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  • 2.1 认识运动 同步练习.pdf
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  • 2.2 运动的描述（分层练习）.pdf
  • 2.2.1 参照物 动与静 同步练习.pdf
  • 2.2.2 快与慢 同步练习.pdf
  • 2.3 物体运动的速度 同步练习.pdf
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  • 2.4 能量 同步练习.pdf
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  • 3.1 认识声现象（分层练习）.pdf
  • 3.1.1 声的产生 声的传播 同步练习.pdf
  • 3.1.2 声传播的速度 人的发声和听声能力 同步练习.pdf
  • 3.2 探究乐音的特性 同步练习.pdf
  • 3.2 探究乐音的特性（分层练习）.pdf
  • 3.3 噪声 同步练习.pdf
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  • 3.4 声的利用（分层练习）.pdf
  • 3.4 声的应用 同步练习.pdf
  • 3.5 跨学科实践：中国乐器 同步练习.pdf
  • 3.5 跨学科实践：中国乐器（分层练习）.pdf
  • 4.1 光的传播（分层练习）.pdf
  • 4.2 光的反射定律（分层练习）.pdf
  • 4.3 平面镜成像（分层练习）.pdf
  • 4.4 光的折射（分层练习）.pdf
  • 4.5 科学探究：凸透镜成像（分层练习）.pdf
  • 4.6 跨学科实践：眼睛（分层练习）.pdf
  • 4.7 通过透镜看世界（分层练习）.pdf
  • 4.8 走进彩色世界（分层练习）.pdf
  • 5.1 物态变化与温度（分层练习）.pdf
  • 5.2 熔化和凝固（分层练习）.pdf
  • 5.3 汽化和液化（分层练习）.pdf
  • 5.4 升华和凝华（分层练习）.pdf
  • 5.5 跨学科实践：地球上的水循环（分层练习）.pdf
  • 6.1 质量（分层练习）.pdf
  • 6.2 物质的密度（分层练习）.pdf
  • 6.3 测量密度（分层练习）.pdf

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