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004.教务资料大全
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班主任基本功大赛资料包(新)
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【09】中职整套 单独整理,小初高看其他
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情景模拟35题+答案(十十教育2024年最新更新)
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【中职-情景模拟】1.学生对就读中职不认同(包括但不限于情绪低落、厌学、不服从管理等).docx
【中职-情景模拟】1.学生对就读中职不认同(包括但不限于情绪低落、厌学、不服从管理等).PanD
【中职-情景模拟】10.个别学生顶岗实习期间发生与学生身份不一致的行为(包括但不限于饮酒、抽烟、出入娱乐场所等).docx
【中职-情景模拟】11.学生沉迷与所处年龄阶段不符的爱好或消费(包括但不限于打游戏、玩手机、制作“抖音”视频、化妆、做微商、兼职、不合理的高消费等).docx
【中职-情景模拟】12.学生无法正确处理青春期情感问题(包括但不限于早恋).docx
【中职-情景模拟】13.学生出现抑郁等心理健康问题(包括但不限于家庭发生重大变故、被同学孤立排挤、单亲家庭、留守儿童、受早恋影响、学业进展不顺等).docx
【中职-情景模拟】14.学生出现青春期逆反.docx
【中职-情景模拟】15.学生出现炫富、攀比.docx
【中职-情景模拟】16.学生盲目跟随社会不良风气(包括但不限于读书无用论、拜金主义、享乐主义、 不守诚信等).docx
【中职-情景模拟】17.学生遭受挫折后情绪低落(包括但不限于努力学习但效果不理想,求职情况不符合预期等).docx
【中职-情景模拟】18.个别学生出现厚古薄今、褒西贬中、崇洋媚外的情况.docx
【中职-情景模拟】19.个别学生对理想信念教育、爱国主义教育不认同.docx
【中职-情景模拟】2.学生之间发生激烈冲突(包括但不限于校园暴力、校园欺凌、矛盾冲突等).docx
【中职-情景模拟】20.学生遭遇安全事故、意外伤害(包括但不限于触电、溺水、火灾、交通事故等).docx
【中职-情景模拟】21.新冠肺炎疫情防控中面对突发问题(包括但不限于学生感染新冠肺炎、恐慌情绪、信谣传谣、出现“疫后综合征”、学生隐瞒发烧、不配合报体温或午检、晨检等).docx
【中职-情景模拟】22.学生厌学(包括但不限于反感特定课程内容、不认同所学专业、不喜欢特定任课教师、受读书无用论冲击、学习基础差跟不上进度等).docx
【中职-情景模拟】23.学生对职业发展感到迷茫(包括但不限于不认同所学专业、不知道中职学历将来如何发展等).docx
【中职-情景模拟】24.学生、家长不认同劳动教育,对卫生值日、劳动实践等有抵触心理.docx
【中职-情景模拟】25.学生、家长对志愿服务不理解.docx
【中职-情景模拟】26.学生法治意识不强带来的负面问题(包括但不限于扰乱社会或校园秩序、使用假币、假冒家长签字或打电话、盗窃财物等).docx
【中职-情景模拟】27.学生在网上发表不当言论,引发不良影响.docx
【中职-情景模拟】28.学生遭遇网络诈骗或套路贷等.docx
【中职-情景模拟】29.班级管理措施出现边际效应,正常运转一段时间后,个别学生不遵守规则,带动其他学生.docx
【中职-情景模拟】3.学生中存在非正式群体并带来不良影响.docx
【中职-情景模拟】30.学生集体意识淡薄(包括但不限于个别学生出现极端个人主义、不参加班级建设和集体活动等).docx
【中职-情景模拟】31.班级中出现孤立、歧视个别学生的情况(包括但不限于残疾、性格内向、家境贫寒、卫生习惯不好的学生).docx
【中职-情景模拟】32.学生不遵守学校管理规定,被班主任或其他老师批评教育后执意不改.docx
【中职-情景模拟】33.学生行为习惯养成不到位,出现不良行为.docx
【中职-情景模拟】34.学生不能正确看待评奖评优、竞争等(包括但不限于不积极参与、片面追求成绩和结果等).docx
【中职-情景模拟】35.学生辍学.docx
【中职-情景模拟】4.亲子关系紧张(包括但不限于学生与家长沟通不畅、互不理解、互不认同等).docx
【中职-情景模拟】5.家校沟通不畅(包括但不限于家长不负责任、家长不重视孩子学习、家长不配合学校正常管理、家长误解班主任工作等).docx
【中职-情景模拟】6.班级管理中出现学生误解班主任的情况(包括但不限于认为班主任偏袒少数同学、班主任以身作则不够等).docx
【中职-情景模拟】7.班主任在班级管理中出现误会学生的情况,并带来后续影响.docx
【中职-情景模拟】8.学生不尊重老师(包括但不限于当面顶撞、恶搞、背后议论等).docx
【中职-情景模拟】9.学生不能正确认识顶岗实习(包括但不限于不认同工作内容、不喜欢工作岗位、不接受企业规范管理、不能安心实习等).docx
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