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40、精英日课·第三季【完结】
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jy0601-问答:怎么提高社会信用.pdf
jy0601-问答:怎么提高社会信用2.pdf
jy0603-《范围》1:不赢起跑线的人.pdf
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jy0604-《范围》2:改造出来的抽象思维.pdf
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jy0605-《范围》3:学习的快功和慢功.pdf
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jy0606-《范围》4:专业化和流程化.pdf
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jy0607-学而不思则矛盾,思而不学则极端.pdf
jy0607-学而不思则矛盾,思而不学则极端2.pdf
jy0608-问答:行有余力,则以行文.pdf
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jy0610-《范围》5:一边自我实现,一边自我发现.pdf
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jy0611-《范围》6:深度对广度.pdf
jy0611-《范围》6:深度对广度2.pdf
jy0612-《范围》7:工匠和学者.pdf
jy0612-《范围》7:工匠和学者2.pdf
jy0613-傅里叶变换的智慧.pdf
jy0613-傅里叶变换的智慧2.pdf
jy0614-特别放送:通才和专才.pdf
jy0614-特别放送:通才和专才2.pdf
jy0615-问答:“受过教育的猜测”.pdf
jy0615-问答:“受过教育的猜测”2.pdf
jy0617-《历史的正确一侧》1:站在西方的观念上理解西方.pdf
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jy0618-《历史的正确一侧》2:一神论高在哪里.pdf
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jy0619-《历史的正确一侧》3:雅典修炼系统.pdf
jy0619-《历史的正确一侧》3:雅典修炼系统2.pdf
jy0620-《历史的正确一侧》4:教义和历史感.pdf
jy0620-《历史的正确一侧》4:教义和历史感2.pdf
jy0621-蝴蝶无效应,安全有小事.pdf
jy0621-蝴蝶无效应,安全有小事2.pdf
jy0622-问答:“雅典修炼系统”和“格物致知”.pdf
jy0622-问答:“雅典修炼系统”和“格物致知”2.pdf
jy0624-《历史的正确一侧》5:凡人的觉醒.pdf
jy0624-《历史的正确一侧》5:凡人的觉醒2.pdf
jy0625-《历史的正确一侧》6: 意义危机.pdf
jy0625-《历史的正确一侧》6: 意义危机2.pdf
jy0626-《历史的正确一侧》7:公共意志的幽灵.pdf
jy0626-《历史的正确一侧》7:公共意志的幽灵2.pdf
jy0627-信号与刷分.pdf
jy0627-信号与刷分2.pdf
jy0628-VR、5G和超现实时代.pdf
jy0628-VR、5G和超现实时代2.pdf
jy0629-问答:边沁会说可以,康德会说不行.pdf
jy0629-问答:边沁会说可以,康德会说不行2.pdf
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