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2.小学数学(人教版)
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4上【课件教案】
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01.人教数学4上【第3套课件+教案+导学案+分层作业】
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1.1 亿以内数的认识(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
1.10 计算工具的认识、算盘(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
1.11 用计算器计算-例12.例13(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
1.2 亿以内数的读法-例2.例3(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
1.3 亿以内数的写法-例4(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
1.4 亿以内数的大小比较例5(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
1.5 亿以内数的改写例6(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
1.6 求亿以内数的近似数-例7(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
1.7 数的产生和十进制计数法(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
1.8 亿以上数的读写-例8.例9(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
1.9 亿以上数的改写和求近似数例10.例11(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
2.1 公顷的认识例1(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
2.2 平方千米的认识例2(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
3.1 认识线段、直线、射线、角(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
3.2 角的度量-例1(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
3.3 角的分类例2(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
3.4 画角例3(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
4.1 三位数乘两位数的笔算例1(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
4.2 因数中间或末尾有0的乘法例2(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
4.3 积的变化规律-例3(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
4.4 解决问题(一)例4(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
4.5 解决问题(二)例5(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
5.1 平行与垂直例1(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
5.2 画垂线-例2.(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
5.3 点到直线的距离例3(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
5.4 画长方形-例4(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
5.5 平行四边形的认识例5.例6(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
5.6 梯形的认识例7(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
6.1 口算除法例1.例2(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
6.2 除数是整十数的笔算除法例1.例2(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
6.3-用“四舍”法试商-例3(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
6.4-用“五入”法试商-例4(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册数学 人教版
6.5 灵活试商例5(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
6.6 商是两位数的笔算除法-例6.例7(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
6.7 商的变化规律-例8(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册数学 人教版
6.8 商的变化规律的应用-例9.例10(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
7.1 条形统计图(一)例1(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
7.2 条形统计图(二)例2(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
7.3 条形统计图(三)例3(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册数学 人教版
8.1 数学广角-优化(一)例1(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册数学 人教版
8.2 数学广角-优化(二)例2(课件+教学设计+分层作业+导学案)(素养达标)四年级上册人教版小数
8.3 数学广角-优化(三)例3(课件+教学设计+分层作业+导学案)-(素养达标)四年级上册人教版小数
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