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  • 1.1探索勾股定理第2课时（教学设计）.docx
  • 1.2 一定是直角三角形么（勾股定理逆定理判断直角三角形）（教学设计）.docx
  • 1.3 勾股定理的应用（教学设计）.docx
  • 2.1认识实数（第1课时）（教学设计）.docx
  • 2.1认识实数（第2课时）（教学设计）.docx
  • 2.2平方根和立方根（第2课时）（教学设计）.docx
  • 2.2平方根与立方根（第1课时）（教学设计）.docx
  • 2.2平方根与立方根（第3课时）（教学设计）.docx
  • 2.2平方根与立方根（第4课时）（教学设计）.docx
  • 2.3二次根式（第1课时）（教学设计）.docx
  • 2.3二次根式（第2课时最简二次根式）（教学设计）.docx
  • 2.3二次根式（第3课时）（教学设计）.docx
  • 3.1确定位置（教学设计）.docx
  • 3.2平面直角坐标系第1课时（教学设计）.docx
  • 3.2平面直角坐标系第2课时（教学设计）.docx
  • 3.2平面直角坐标系第3课时（教学设计）.docx
  • 3.3轴对称与坐标变换（教学设计）.docx
  • 4.1函数（教学设计）.docx
  • 4.2.1认识一次函数（教学设计）.docx
  • 4.2认识一次函数（第2课时一次函数与正比例函数）（教学设计）.docx
  • 4.2认识一次函数（第3课时一次函数在计费问题中的应用）（教学设计）.docx
  • 4.3一次函数的图象（第1课时正比例函数图象与性质）（教学设计）.docx
  • 4.3一次函数的图象（第2课时一次函数图象与性质）（教学设计）.docx
  • 4.4一次函数的应用（第1课时确定一次函数的表达式）（教学设计）.docx
  • 4.4一次函数的应用（第2课时一次函数图象的应用）（教学设计）.docx
  • 4.4一次函数的应用（第3课时两个一次函数图象的应用）（教学设计）.docx
  • 5.1 认识二元一次方程组（教学设计）.docx

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